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2017年山东教师招聘考试每日一练(12月15日)
来源:联创世华 时间:2016-12-15 08:44:04 编辑:chenbeilei 浏览次数:
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选择与判断题

1.“教学过程最优化”的思想的提出者是(    )

A.赫尔巴特   B.布鲁纳    C.巴班斯基    D.赞可夫


2.根据马斯洛的需要层次理论,人的需要从低级到高级的正确排序是(    )。

A.生理需要、安全的需要、尊重的需要、归属与爱的需要、自我实现的需要

B.生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要

C.生理需要、归属与爱的需要、安全的需要、尊重的需要、自自我实现的需要

D.生理需要、归属与爱的需要、尊重的需要、安全的需要、自自我实现的需要


3.在word软件中,不能保存文件的操作是(   )。

A.打开文件菜单后选择其中的“保存”命令选项

B.打开文件菜单后选择其中的“另存为”命令选项

C.单市常用工具栏上的“保存”命令按钮

D.双击该文件的标题栏


4.小老鼠尝试错误进行的“迷宫”问题解决模式属于(   )。

A.独立的发现学习    B.有指导的发现学习

C.有意义学习        D.接受学习


5.教师的态度在一定程度上影响着青少年儿童的品德发展,如果教师的领导方式专制,就会使儿童青少年向着无组织、无纪律状态发展。(判断题)






参考答案与解析

1.选C。【解析】巴班斯基提出了教学最优化化。

2.选B。【解析】马斯洛将人的需要分为5个层次,由低到高依次是:生理需要、安全的需要、归属与爱的需要、尊重的需要、自我实现的需要。

3.选D。【解析】略

4.选A。【解析】小老鼠的“迷宫”问题解决模式属于独立的发现学习,它是不断地尝试错误而发现解决问题的方法。

5.×。【解析】教师的态度确实会对青少年儿童的品德发展产生影响。如果教师的领导方式专制,就会导致儿童青少年情绪紧张、冷淡和攻击性;如果教师放任领导,就会使儿童青少年向着无组织、无纪律状态发展;如果教师以民主的态度对待儿童青少年,他们就会向着情绪稳定、态度友好的方向发展。



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