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选择及判断
1.李晓鸥同学学习后说出“志向”的含义。这种水平的学习主要属于( )。
A.言语信息学习 B.智慧技能学习 C.认知策略学习 D.态度学习
2.好友重逢，一眼认出对方，这是( )现象。
A.识记 B.回忆 C.保持 D.再认
3.“出自造物主之手的东西都是好的，而一到了人的手里，就全变坏了”出自（ ）。
A.夸美纽斯 B.洛克 C.裴斯泰洛齐 D.卢梭
4.有的老师注重如何教好每一堂课，把关注的焦点投向了提高学生的成绩，这说明这位老师已经处于专业发展的( )阶段。
A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注发展
5.卡普捷列夫是“俄罗斯教育心理学的奠基人”。(判断题)
参考答案与解析
1.选A。【解析】言语信息学习指掌握以言语信息形式传递的内容，或学习结果以言语信息形式表达出来。如用语言说出“志向”的含义
2.选D。【解析】再认是对过去经历过的事物，当它再度出现时能识别出是以前经历过的心理过程。回忆是对不在眼前的过去经历过的事物，在脑中重新呈现出来的过程。这里，好友重逢，强调好朋友再度出现，对其再认。
3.选D。【解析】这句话体现了卢梭的自然主义教育的思想。
4.选B。【解析】略
5.选×。【解析】乌申斯基是“俄罗斯教育心理学的奠基人”，卡普捷列夫的《教育心理学》是俄国第一本以“教育心理学”命名的著作。
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