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选择及判断
1.从高楼顶上看街道上的行人，尽管看上去很小，但人们不会把他们都看作是小孩。这种现象体现的主要知觉特性是( )
A.恒常性 C.整体性 C.理解性 D.选择性
2.国家建立统一的义务教育教师职务制度。以下哪项不属于教师职务分类?( )
A.初级职务 B.中级职务 C.高级职务 D.特级职务
3.关于智育，下列正确的说法是( )
A.智育就是对学生进行知识教育
B.学生学习成绩差与智力水平密切相关
C.教师的主要任务是提高学生学习成绩，发展学生的智力
D.每个学生有各自的天赋和潜力，应该区别对待
4.下列选项属于学习的是( )。
A.每天跑步 B.视力下降 C.不怕见生人了 D.药物引起瞌睡
5.学生在因为努力而取得优异成绩后，倾向于更加努力学习，因此每天加倍努力学习……体现了动机的激发功能。(判断题)
参考答案与解析
1.选A。【解析】知觉的恒常性是指客观事物本身不变但知觉的条件在一定范围内发生变化时，人的知觉的映象仍然保持相对不变的特性。题干描述的是知觉的距离不同，但知觉对象即人的身高并没有发生变化，属于恒常性的表现。
2.选D。【解析】《中华人民共和国义务教育法》第三十条：教师应当取得国家规定的教师资格。国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。故选D。
3.选D。【解析】智育的主要任务是用系统的科学文化知识武装学生，教给他们基本技能、技巧，使他们具有运用知识的本领，发展他们的智力。学生的学习成绩差并不能说明该生的智力水平差。
4.选C。【解析】根据学习的特征：表现为行为的变化;引起的变化是相对持久的;学习是由反复经验而引起的，可判断只有C符合。
5.选×。【解析】动机的激发功能是指动机具有发动行为的作用，能推动个体产生某种活动，使个体由静止状态转向活动状态。动机的指向功能是指动机不仅能激发行为，而且能将行为指向一定的对象或目标。
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