联创世华联系方式
班长沈书培定立十条“班规”，也并不是下巴挂铃铛，想（响）到哪儿说到哪，是因为“一到夏天，很多同学穿得太少”。
江苏大学文法学院经济法2班班长定出了十条“班规”，除了对学习生活等方面有要求外，还明文规定“穿着暴露以勾引班长论处”。
班长行使对班级的管理权限，是民间自治行为。班规的作用在于对学生道德层面的约束，而道德又包括个人道德、班级（家庭）美德、社会公德等方面。管束学生（同学）的装束，既是个人道德范畴的事，又是班级美德的事。因为属于个人道德，个人有“我的道德，我做主”的自由；因为是班级道德，班委会、班长有权以民间的管理方式进行管理。
没有“标准”可循，也许是因为管理者对这个分寸也难以拿捏，所以在定立的班规中，只有严厉的“论处”，而没有具体的适用的可操作性的条文。在这种情况下，定立标准也未尝不可，这属于班规的范畴。为了使班规不流于形式，不落空，在定立班规的时候，就应该充分走群众路线，越是“乡规民约”，越应该如此，这是一个程序正义的问题。
既然是管理，就必须讲究管理的方式以及效果。否则，就会导致南辕北辙。以穿着这件事来说，班上不少女生喜欢打扮得性感，对这样一个视觉感受，也得一分为二看。爱美之心，人皆有之，尤其是女生，在穿着打扮上多花些功夫、本钱、时间，也是可以理解的。问题是，女生的穿着打扮如何掌握分寸？这不仅在经济法2班难找到标准答案，广而言之，即使在全国高校也没有标准答案。女生如何把握这个没有标准的标准，的确不是一件容易的事，全凭个人的喜好和感觉。
班规中的每一条文，都要充分顾及公序良俗以及当事人的利益诉求、审美诉求等，在各方找到“最大公约数”。从定立者这个角度出发，尤其不能以自我为中心，在处罚上给人乱扣帽子。即使有女生出现“穿着暴露”的情况，也不能直接“判决”为“勾引班长”，这样的条文，不是自作多情，就是“有罪推定”。要管理好班级，在当下，走规范化的程序，定立规范化的班规，是管理好班级的前提。
鲁公网安备 37011202000653号