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单项选择题
1.思想道德的实质是（ ）
A.将学生的道德认识转化为道德
B.培养学生的道德情感
C.将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德
D.提高学生对客观世界的认识
2.我国对在校学生的应尽义务作了法律规定的是（ ）
A.《中华人民共和国未成年人保护法》B.《中华人民共和国义务教育法》
C.《中华人民共和国教育法》 D.《中华人民共和国教师法》
3.有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即不合乎他们的要求就要受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行( )。
A.传递 B.选择 C.创造 D.传播
4.二因素智力论是下列谁提出的( )。
A.瑞文 B.皮亚杰 C.斯皮尔曼 D.斯金纳
5.我国古代思想家王充所说“施用累能”是指（ ）
A.学校教育对智力的影响 B.社会实践对智力的影响
C.遗传对智力的影响 D.家庭环境对智力的影响
参考答案与解析
1.选C。【解析】思想道德教育是将学生的道德认识转化为道德行为，培养学生的道德情感，将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想道德，而其实质是将一定社会的思想道德转化为受教育者个体的思想品德。
2.选A。【解析】略。
3.选B。【解析】教育具有文化选择、批判功能。教育作为一种特定的文化，它必须对浩瀚的文化做出选择，根据统治阶级的需要和学生发展的需要，对社会现实的文化状况进行分析和评价。
4.选C。【解析】英国心理学家斯皮尔曼认为人类智力包括两种因素，即一般因素和特殊因素。
5.选B。【解析】“施用累能”是指社会实践对智力的影响，即能力是在使用中积累的。他说：“齐的都城世代刺绣，那里的平常女子都能刺绣；襄地传统织锦，即使不聪明的女子也变成了巧妇。这是因为天天看到时时学习，手自然就熟练了。
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